RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : Sekolah Dasar
Mata
Pelajaran : IPS
Kelas
/ Semester : V / II
Alokasi
Waktu : 20 Menit
A.
STANDAR
KOMPETENSI
1.
Menghargai peranan tokoh pejuang
dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan
Indonesia.
B.
KOMPETENSI
DASAR
2.1
Mendeskripsikan perjuangan para
tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
C.
INDIKATOR
1.
Menuliskan faktor-faktor yang
melatarbelakangi penjajahan Belanda terhadap Indonesia
2.
Menjelaskan penderitaan rakyat Indonesia
semasa penjajahan Belanda
D.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Melalui penjelasan
singkat guru, tanya jawab dan kerja kelompok, diharapkan murid dapat :
1.
Menuliskan faktor-faktor yang
melatarbelakangi penjajahan Belanda terhadap Indonesia dengan benar.
2.
Menjelaskan penderitaan rakyat Indonesa
semasa penjajahan Belanda dengan benar.
E.
MATERI
PEMBELAJARAN
1.
Perjuangan melawan penjajahan
Belanda
F. METODE & MODEL PEMBELAJARAN
1.
Metode ceramah, diskusi dan tanya jawab
2.
Model pembelajaran cooperative learning
tipe number head together (NHT)
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
|
Langkah Kegiatan
|
Karakter yang diharapkan
|
Alokasi Waktu
|
|
a.
Kegiatan
Awal
1. Salam
dan berdoa
2. Guru
mengecek kehadiran dan kesiapan siswa
3. Menyampaikan
tujuan pembelajaran
4.
Mengajak siswa bernyanyi “Maju
Tak Gentar”
5.
Guru bertanya kepada siswa “Apa
yang dimaksud dengan Penjajah ?”
“Bangsa
manakah yang pernah menjajah Indonesia?’’
“Apa
yang dirasakan rakyat Indonesia pada saat dijajah ?”
|
Religius
Disiplin
Rasa ingin
tahu,
Berani
|
5 menit
|
|
b.
Kegiatan Inti
1. Guru
memberi penjelasan smingkat kepada siswa tentang faktor-faktor yang melatar belakangi
penjajahan belanda terhadap indonesia serta penderitaan rakyat Indonesia.
2. Siswa
dibagi dalam kelompok kecil yang heterogen yang di dalamnya terdiri dari 3
siswa tiap kelompok.
3. Guru
membagikan nomor kepada setiap siswa dalam kelompok
4. Siswa
diberi lembar kerja kelompok oleh guru
5. Siswa
mengerjakan tugas kelompok, dan harus dikerjakan secara bersama-sama.
6. Guru
menyebutkan satu nomor dan para siswa dari setiap kelompok mengangkat
tangannya sesuai nomor yang disebut untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan
yang ada di lembar kerja.
7. Guru
mengulas atau memperjelas jawaban dari siswa, kemudian memberi penghargaan
kepada siswa.
8. Memberi
evaluasi individu
|
Demokrasi
Kerjasama,
Tanggung Jawab
Tanggung
jawab, Jujur, Berani
Mandiri
|
10 menit
|
|
c.
Kegiatan
akhir
1. Guru dan murid bersama-sama menyimpulkan materi pelajaran
2. Guru
memberi motivasi kepada murid untuk belajar
|
|
5 menit
|
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
a.
Buku :Sutrisno,dkk. 2009. BSE Mengenal Lingkungan Sosialku IPS kelas V.
Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional..
b.
Lembar Soal Essay
c.
Lembar Kerja Siswa
I. PENILAIAN
a.
Teknik penilaian : Tertulis
b.
Bentuk tes : Essay
|
|
LAMPIRAN
SOAL TES
ESSAY
Nama
:
No.Absen :
Jawablah pertanyaan
– pertanyaan di
bawah ini dengan tepat !
1. Apa penyebab terjadinya
perang Diponegoro?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. Mengapa perang Bali disebut sebagai
perang puputan?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3. Mengapa terjadi pertentangan antara
kaum adat dengan kaum padri ?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4.
Sebutkan 3 saja peraturan-peraturan pokok tanam
paksa yang dibuat oleh Van den Bosch ?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
5. Sebagai anak pelajar apa yang harus
kamu lakukan untuk menghargai jasa-jasa para pahlawan?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
KERJAKAN DENGAN JUJUR
KUNCI JAWABAN
1. Perang Diponegoro terjadi karena
kekecewaan atas campur tangan Belanda terhadap istana dan tanah kelahiranya.
Dan juga dikarenakan Belanda memasang tonggak-tonggak untuk membuat rel kereta
api melewati makam leluhurnya.
2. Karena saat itu rakyat Bali ingin
mempertahankan tanah airnya dengan berperang sampai titik darah
penghabisan.
3. Karena kaum Padri ingin memurnikan ajaran
Islam tanpa dicampuri kebiasaan – kebiasaan buruk kaum adat.
4. Peraturan pokok sistem tanam paksa
a. Rakyat
harus menanami 1/5 dari tanah yang dimilikinya dengan tanaman ekspor seperti
kopi, tebu, teh, dan tembakau.
b. Hasil
tanaman harus dijual kepada pemerintah dengan harga yang telah ditetapkan
pemerintah.
c. Tanah
yang ditanami tanaman ekspor tersebut bebas dari pajak tanah.
d. Kaum
petani tidak boleh disuruh bekerja lebih keras daripada bekerja untuk tanaman
padinya.
e. Rakyat
yang tidak memiliki tanah dikenakan kerja rodi selama 65 hari setiap tahun di
tanah milik pemerintah.
f.
Kerusakan tanaman menjadi
tanggungan pemerintah, apabila kerusakan itu bukan karena kesalahan rakyat.
5.
Cara menghargai jasa para Pahlawan
a. Belajar dengan giat
b.
Berbuat jujur dan tanggung jawab
c. Mengharumkan nama Indonesia
d. Peduli terhadap orang lain, dsb.
e. (kebijaksanaan guru)
PEDOMAN PENILAIAN SOAL ESSAY
|
No Soal
|
Skor
|
|
|
1
|
2
|
|
|
2
|
1
|
|
|
3
|
1
|
|
|
4
|
3
|
|
|
5
|
3
|
|
|
Total
|
10
|
|
Lembar
Kerja Kelompok
Mata Pelajaran : IPS
Materi Pokok : Perjuangan Melawan Penjajah Belanda
Diskusikan
Bersama Kelompokmu !
1.
Mengapa Belanda menjajah Indonesia?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. Sebutkan
kekejaman pemerintahan Van den Bosch!
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3.
Sebutkan
nama-nama tokoh pejuang daerah, tahun perjuangan, asal daerah dan penyebab
terjadinya peperangan dalam melawan penjajahan Belanda !
|
No
|
Nama
Peperangan
|
Tokoh Pejuang
|
Tahun
|
Daerah
|
Penyebab
Peperangan
|
|
1
|
Perang
Patimura
|
||||
|
2
|
Perang Paderi
|
||||
|
3
|
Perang
Diponegoro
|
||||
|
4
|
Perang
Banjarmasin
|
||||
|
5
|
Perang Bali
|
||||
KERJAKAN DI BUKU TUGAS
